Paris, le 27
septembre 2010
Rapport relatif aux auditions
sur les discriminations en milieu scolaire* : un expos
incomplet, des propositions concrtiser
Pour
l’Inter-LGBT, le ministre de l’Education Nationale a cout les
associations lorsqu’il reconnat qu’il existe un rel problme concernant
l’homophobie l’Ecole. Le rapport rappelle aussi l’intrt que
l’institution scolaire doit y porter, tant dans la prvention qu’ travers
le traitement qui doit tre apport toute manifestation
homophobe.
Le constat
partag sur un certain nombre de points est positif. Outre la question de
la sursuicidalit des jeunes LGBT, il est enfin admis que l’homophobie et
la lesbophobie ont des consquences non seulement sur la sant, mais
aussi sur le parcours de russite scolaire des jeunes, que ce soit en
terme de rsultats, d’absentisme ou d’orientation.
Les
propositions faites vont dans le sens de ce que rclame
l’Inter-LGBT :
la ncessit de
mieux cerner le phnomne par des enqutes et des indicateurs,
l’insertion des
questions d’homophobie dans la formation initiale et continue des
personnels, afin qu’ils soient mme de mettre en place dans leur
tablissement des mesures de prvention,
ragir de faon
aussi forte face de l’homophobie que face du racisme, l’Inter-LGBT
ayant soulign que l’homophobie est bien souvent une discrimination passe
sous silence, ou perue comme moins grave.
L’Inter-LGBT
regrette pourtant la tentative de ddouanement du ministre sur la
formation des personnels. Le
rapport souligne l’importance des dispositifs scolaires
et les formations acadmiques contribuant lutter contre
l’homophobie , qui ne concernent en fait que trois ou quatre
acadmies. D’autre part, le rapport reste trs frileux concernant l’cole
primaire et n’voque toujours pas l’identit de genre, et ce alors que nos
organisations relvent chaque anne des cas de transphobie
l’Ecole.
Enfin,
l’Inter-LGBT dplore que le rapport soit de faon quasi exclusive centr
sur l’homophobie chez les jeunes. Les discriminations lies
l’orientation sexuelle au travail sont aussi une ralit vcue par des
personnels de l’ducation nationale. De mme, est passe sous silence la
question de l’accueil fait au sein de nos coles, collges et lyces des
enfants vivant en famille homo ou trans-parentale, ainsi que de la place
donne celles-ci.
Dans son
dernier communiqu, le ministre s’est engag
dvoiler dans la premire quinzaine du mois d’octobre, des
mesures nouvelles destines amplifier l’action du ministre de
l’ducation nationale dans la prvention et la lutte contre les
discriminations l’cole, au collge et au lyce . L’Inter-LGBT
appelle le ministre mettre effectivement en ouvre les propositions du
rapport et poursuivre le travail engag avec les
associations.
* : http://www.education.gouv.fr/cid53260/discriminations-a-l-ecole.html
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