Paris le 7 novembre2009
Communiqu de presse
ATTENTION, HALDE en danger !
Lors de la sortie du premier rapport d’activit de la HALDE,
l’Inter-LGBT avait dnonc le manque d’investissement et d’implication de cette
institution sur les discriminations lies l’orientation sexuelle ou
l’identit de genre. Plus particulirement, les discriminations fondes sur
l’identit de genre ne sont pas explicitement dans le champ de comptence de la
Haute autorit, ce que l’Inter-LGBT dplore.
Cependant, depuis presque trois ans, la HALDE a commenc dvelopper une
vritable expertise des questions LGBT et a su s’entourer de celle des
associations. Avec la publication d’une tude sur l’Homophobie dans
l’entreprise, la Halde confirmait les difficults du vcu des homosexuels et de
la persistance del’homophobie au travail, comme cela s’tait dj fait pour le
racisme ou le sexisme. Cette anne, la Halde a dvelopp un module de e-learning
qui permet de travailler sur un certain nombre de discrimination dans le milieu
scolaire, dont l’homophobie. Elle a mis en place un groupe de travail destin
rflchir aux situations de discriminations homophobes dans le milieu scolaire,
qui a mis des avis trs documents et srieux sur les moyens de les faire
reculer.
vritable expertise des questions LGBT et a su s’entourer de celle des
associations. Avec la publication d’une tude sur l’Homophobie dans
l’entreprise, la Halde confirmait les difficults du vcu des homosexuels et de
la persistance del’homophobie au travail, comme cela s’tait dj fait pour le
racisme ou le sexisme. Cette anne, la Halde a dvelopp un module de e-learning
qui permet de travailler sur un certain nombre de discrimination dans le milieu
scolaire, dont l’homophobie. Elle a mis en place un groupe de travail destin
rflchir aux situations de discriminations homophobes dans le milieu scolaire,
qui a mis des avis trs documents et srieux sur les moyens de les faire
reculer.
Ces volutions ont t salues par l’Inter-LGBT, et elle demande
l’augmentation de moyens financiers pour que la HALDE puisse assurer l’ensemble
de ses missions.
l’augmentation de moyens financiers pour que la HALDE puisse assurer l’ensemble
de ses missions.
Or, dans le projet de loi de finance pour 2010, l’amendement 1946 des
dputs UMP MM Malli et Briand s’interroge sur la pertinence des travaux de la
Haute autorit et envisage la rduction des moyens pouvant aller jusqu’ 20% du
budget actuel.
dputs UMP MM Malli et Briand s’interroge sur la pertinence des travaux de la
Haute autorit et envisage la rduction des moyens pouvant aller jusqu’ 20% du
budget actuel.
Pour appuyer leur argumentaire, ces deux dputs s’inquitent d’une tude
intitule Place des strotypes et des discriminations dans les manuels
scolaires , qu’ils dnoncent en citant le passage sur l’htrosexisme dans les
programmes scolaire, estimant qu’ on peut lgitimement s’interroger sur la
pertinence des travaux commands par la HALDE .
intitule Place des strotypes et des discriminations dans les manuels
scolaires , qu’ils dnoncent en citant le passage sur l’htrosexisme dans les
programmes scolaire, estimant qu’ on peut lgitimement s’interroger sur la
pertinence des travaux commands par la HALDE .
La remise en cause de la pertinence des tudes par les deux dputs
interpelle l’Inter-LGBT sur les rels objectifs de cette rduction budgtaire.
S’agit-il d’envisager l’invisibilit des discriminations sexiste, raciste et
homophobe au sein de la Halde ? Notre inter-associative ne saurait l’envisager.
interpelle l’Inter-LGBT sur les rels objectifs de cette rduction budgtaire.
S’agit-il d’envisager l’invisibilit des discriminations sexiste, raciste et
homophobe au sein de la Halde ? Notre inter-associative ne saurait l’envisager.
La lutte contre les discriminations ncessitant beaucoup de moyens
financiers et humains, l’Inter-LGBT demande au gouvernement de montrer sa
dtermination faire progresser la lutte contre toutes les discriminations en
les augmentant, et non en les mettant en pril.
financiers et humains, l’Inter-LGBT demande au gouvernement de montrer sa
dtermination faire progresser la lutte contre toutes les discriminations en
les augmentant, et non en les mettant en pril.