Depuis plusieurs semaines dj, divers
collectifs se revendiquant contre l’enseignement de la dite « thorie du genre »
l’cole vhiculent des aberrations qui vont jusqu’ affirmer que des
pratiques sexuelles pourraient tre inculques aux lves ds la maternelle.
Cette campagne de dsinformation, qui s’apparente de la sujtion
psychologique, incite les parents retirer leurs enfants de l’cole et met
ainsi en danger le systme ducatif franais. Par
ailleurs, en pointant du doigt les associations LGBT comme co-responsables avec
le Ministre de l’ducation Nationale de cet enseignement prsum, elle
stigmatise encore davantage les personnes lesbiennes, gais, bi et trans.
La
pression exerce par les parents sur les responsables d’tablissements et les
enseignant-e-s qui auraient la volont d’organiser des interventions contre le
rejet, le harclement et les discriminations risque de fragiliser les
partenariats avec les associations de terrain. La semaine dernire notamment, cette pression a
conduit trois lyces annuler neuf interventions prvues dans leurs classes
avec notre association. Rappelons qu’aujourd’hui, le risque de suicide chez un-e
jeune homosexuel-le ou bisexuel-le de 15 24 ans est 13 fois suprieur celui
d’un-e jeune htrosexuel-le. En empchant notre association de venir
sensibiliser les lves au respect de chacun-e, ces parents contribuent
mettre en danger les jeunes homosexuel-le-s, bisexuel-le-s et transgenres de
ces tablissements – peut-tre leurs propres enfants.
Nous
tenons prciser que notre association ne peut en aucune manire enseigner la
« thorie du genre » aux enfants puisque celle-ci n’existe pas. En revanche, nos
interventions tiennent effectivement compte des tudes sur le genre, un champ
universitaire qui travaille depuis plusieurs dcennies dconstruire les
strotypes femmes/hommes, fondement des ingalits sexistes dans notre socit
(pour plus de prcisions, se reporter l’article du Monde du 28 janvier 2014 :
« Cinq intox sur la thorie du genre »).
Si notre
association et bien d’autres interviennent bnvolement dans les tablissements
scolaires, ce n’est que dans le but de sensibiliser les lves au
vivre-ensemble et favoriser ainsi le bien-tre de toutes et tous. Il n’y est pas
question de sexualit mais d’orientation sexuelle, d’identit de genre et de
respect de chacun-e. En 2012/2013, le MAG Jeunes LGBT a effectu des interventions dans 122 classes de collge
et lyce d’le-de-France. 71% des lves qui y ont assist ont par la suite
estim qu’il est « important de lutter contre les LGBTphobies et le sexisme », et
67% se sont dit « plus tolrant-e-s » l’gard des personnes LGBT. Par ailleurs,
85% des lves affirment avoir compris la diffrence entre orientation sexuelle
et identit de genre – il serait temps que les dtracteurs de la fameuse
« thorie du genre » le comprennent galement.
Le MAG
Jeunes LGBT espre que ces attaques contre la mission de l’ducation Nationale
seront rapidement enrayes afin notamment que les diverses associations agres
par les rectorats puissent continuer sereinement leur travail de
sensibilisation auprs des lves, et que ces dernier-e-s bnficient d’une
relle ducation l’galit.
